在威尔士游学的日子
To Wales
经过了几个月护照、签证的办理和等待，我们终于在2014年的1月12日迎来了这次难忘而美好的英国威尔士之行。其间，我们访问了5所威尔士职业学院，参观了牛津大学、游览伦敦和参加英语学习；使我们对威尔士教育和文化有了深刻的了解和认识。
1月12号下午五点，在漫长的飞行之旅结束之后，我们踏上了英国的第一片土地：曼彻斯特机场。一出机场就看到威尔士的学院代表Simon前来接机，让我们倍感温暖。跟随汽车的行驶, 我们来到了威尔士的雷克瑟姆小镇。小镇宁静安详、汽车行驶过程中没有堵车，没有喇叭声，谦恭让行，一切都显得井然有序。
在车上，大家很兴奋，没有一点疲惫，在欢声笑语中，集体顺利地到达坎布里亚学院。学院住宿条件不错，单人公寓，让我们国内的学生好生羡慕。收拾好行李，集合去吃晚饭，这是我们12号吃的第五顿饭。在中国餐厅吃过集体的第一顿饭后，我们回到各自的房间，开始英国的第一晚。没有焦虑和不安，怀着激动和期待的心情，进入梦乡。
We are in Wales
我们参观的第一个学校是Cambria College，体验他们的Travel and Tourism Project （游览专业）和工作坊，与我们一起的还有这所学校的2名留学生（分别来自台湾和香港）。和她们聊天得知，区别于中国的学校，这边是住在寄宿家庭，而且可以在学校边实习边上课。接着，我们与Cambria College的学生们一起上了一堂课，学习形式是小组讨论，讨论积极热烈，非常有意义。接着，在 Cambria College学生和老师的陪伴下，我们参观了镇上的城堡，教堂和街道。这里到处都充满了历史的气息，让我们对威尔士的文化充满了向往。
接下来我们来到此次旅行的第二站Grwp Llandrillo Menai兰德洛梅奈学院。在这里，我们上了几堂非常有趣且很值得我们学习的课程。比如，机器人体验课。老师给我们发了一个机器人小车，然后让我们通过一个电脑上的软件来设计指令，传输到机器小车上用来通过指定的跑道。虽然听起来很简单，但要准确地向机器小车下达指令还需要经过一次又一次的准确测试，有时候也许只是不到0.5秒的误差，就会使机器小车不能到达终点。不过，最后当机器小车成功驶向终点的时候，很开心，觉得之前的几十次失败都是值得的。与此同时，我们也感受到了科技得发达，仅仅通过电脑的一个软件，就能够自由的操控机器。随后我们还参加了Students – Enterprise session 学生-自主创业精神的课程。通过在课堂中的积极讨论，开拓创新，来想出一个物品的十几种其他不同的用法，这些都让我们收获颇多。
然后，我们来到了NPTC学院，受到了他们的热情接待，负责接待我们的Tony，幽默风趣，大方友好，并且他还曾经来过我们学校来学习交流过，让我们倍感亲切。接下来的几天，我们还参观了NPTC学院的农场，在这里看到了可爱的小羊崽。我们还体验了NPTC学院在校学生来给我们上的美容美发课，并去了威尔士传统的酒吧享受了晚餐。学校安排给我们安排的住处也在乡村之中，这一切的一切，让我们远离了城市和喧嚣，让我们无距离地感受到了威尔士的传统文化，在乡村之中感受到了不一样的威尔士。
一路向南走，我们由南北贯穿了威尔士，来到了此次威尔士之行的终点站--威尔士的首都，加迪夫。加迪夫让我们从威尔士的乡村走进了城市，在这里，还偶尔会遇到在威尔士难得一见的堵车情况。
在加迪夫，我们参观了加迪夫博物馆，加迪夫历史文化馆，威尔士政府，让我们全方位地了解了威尔士的历史和文化。
在加迪夫的几所学校里，我们参观了足球俱乐部，西式厨房，教室实训室，并且和艺术创新的学生一起做游戏，还一起欣赏他们的乐队表演，一起感受着轻松悠闲的课堂氛围。在这里的课堂，老师的讲解很少，通过自己的实践得来的知识才是最重要的，这就是威尔士的学校为什么会有这么多实训室的原因。在课堂，老师更愿意去鼓励学生们自己创新，自由发挥。我们还和从各个国家来的同学一起上了一节英语语言课，通过学习交流来了解到国外是如何学习英语的。
英语语言课
千禧体育场
学生乐队表演
1月24号，我们在威尔士学院联盟卡迪夫总部举行总结会。每个学校的代表都在会上就这一次威尔士进行了总结，并为以后威尔士和重庆的学校的联合交流提出了一些自己的建议。随后，我们每个学生都就这次威尔士之行做出了自己的总结演讲，最后，我们还得到了威尔士联合学校所颁发的证书。
此次威尔士之行就这样结束了，半个月的时间飞速而逝。在这半个月的时间，我们在威尔士留下了自己的影子，自己的足迹，自己的欢笑。记住了威尔士的乡村风光，记住了威尔士的特色城堡，记住了威尔士与众不同的食物，记住了无论认不认识都会向你热情打招呼的人民。威尔士之行给我我们留下了永远美好的回忆。
Wales in us
在我眼中他们的课堂氛围比我们更随意。老师不会要求你太多。更多的时间是你自己安排，你可以有了想法和创意之后走出教室去做你自己的功课，也可以自己组队玩乐队唱到high，更可以每天换着花样在厨房做甜品。
—团员：陈静怡
辗转于塞蒙德学院的各个校区，课堂观摩了他们的航空工程和创意艺术，无一不让我们大开眼界；西式厨房的整体运作让我们看得津津有味；我虽然不懂足球，但在卡迪夫足球俱乐部驻足停留了一阵，依旧能够感受到他们对这项运动浓浓的热爱。
—团员：陈紫薇
What impresses me most is the calmness of the society, traffic is smooth and streets are clean, people are always smiling, which warm my heart.
—student：Yan Song
威尔士的职业教育体系更注重于学生的实践操作能力的培养，比如学院会根据不同的专业设立实际操作场地，供学生提升职业技能。
特别让我备感亲切地是它们与我们有共同的图腾-龙。威尔士的国旗则是一条红色的龙，威尔士人用红龙作为他们的象征，龙表示勇敢、坚定、真诚和好运。两个相隔万里的民族，使用相同的图腾这是非常有意思的现象。
—团员：姜星余
在坎布里亚学校的这几天，是我们适应威尔士生活的日子，一切都很顺利。到了兰德里洛学院和NPTC集团，参观学院工作室和课堂体验，给我们带来了新鲜感，也让我们感受了英国的正式晚餐。慢慢地适应了这个环境，我也开始变得大胆了起来，主动地和他们交流，了解他们的生活和学习等方面。尽管英语水平有限，有些话语不会表达，但他们很耐心的等待，也让我没有一点的紧张，很融洽地跟他们进行交流，他们不急不躁的性格，值得学习。在交流和沟通的过程中，充分地体会到了英国的绅士文化。
—团员：张雨佳